Awashriya, . A. S. (2018). المنطلقات الفلسفية للتعليم عن بعد ودرجة وعي الطلاب بها: دراسة ميدانية بجامعة التكوين المتواصل فرع جامعة باتنة – الجزائر. المجلة العربية للدراسات الأمنية, 34(3), 414-426. https://doi.org/10.26735/16588428.2018.035