Identifying Security Training Needs by Using DACUM: Opportunities and Challenges
Article content
Abstract
The study seeks to define the DACUM approach that is used for identifying security training needs. It focuses on DACUM bases, contents, and procedures, and tries to ascertain the most important opportunities and challenges resulting from the DACUM approach. The approaches commonly used in many Arab countries cannot identify security training needs or achieve their objectives. Accordingly, the effectiveness of security training has been negatively impacted, particularly after methods of crime perpetration have become advanced and after the appearance of new and previously unknown crimes. In its introductory section, the study tries to define the concept of training in general and the concept of security training in particular. It shows the objectives and important role of security training. Subsequently, the study highlights the concept of training needs and indicates how identification of such needs is essential. The most important approaches employed for identifying training needs and the reality of such needs are also demonstrated.
The study highlights the following points: Using the DACUM approach for preparing security training curricula offers many opportunities such as preparation of description and classification cards for security jobs, design of training programs, and raising morale and self-appreciation for employees working in security fields. Using the DACUM approach for identifying security training needs faces many challenges such as the following: findings are hasty, a lack of specialists, imitation and copying of imported forms, and an absence or lack of expert practitioners for some security jobs.
Keywords
Security Studies, Security Training, Security Training Needs, DACUM Approach
Downloads
References
بوزبر، أحمد محمد (2003م). استخدام آلية الديكام كمنهجية متكاملة للتدريب الاستشاري من الوصف الوظيفي إلى تحديد الاحتياجات التدريبية، حالة الكويت، ورقة علمية، المؤتمر العربي الثاني، الشارقة، الإمارات العربية المتحدة 231ـ23 إبريل 2003م. تصفح بتاريخ: 22/04/2011م، الموقع: unpan1.un.org/.../documents/.../UNPAN011180.p...
الثقفي، محمد بن حميد (2008م). التدريب الأمني في ضوء التغيرات الاجتماعية والثقافية في المجتمع السعودي، الواقع والمستقبل، مركز الدراسات والبحوث، الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
جامعة الدول العربية (2007م). المؤتمر العربي الخامس لمديري إدارات التدريب ومعاهد كليات الشرطة والأمن، تونس: الأمانة العامة لمجلس وزراء الداخلية العرب.
حربي، محمد حسن وآخرون (1986م). المدخل التنظيمي كأسلوب شامل ومرن لتحديد الاحتياجات التدريبية، المجلة العربية للإدارة، المنظمة العربية للعلوم الإدارية، عمان، مجلد: 10، عدد: 1، ص: 73.
حريري، عبد الله محمد أحمد (1430هـ). مسبقات التدريب الأمني، ورقة ضمن أبحاث ندوة الأمن مسؤولية الجميع، الثانية، حول: «الجودة في التدريب الأمني» المنعقدة في الرياض، في الفترة من 4 ـ 6/3/1430هـ. من شبكة المعلومات العالمية، تصفح بتاريخ: 25/11/2011م، الموقع: Www.minshawi.com
حمدان، محمد زياد، (1991م)، تصميم وتنفيذ برامج التدريب بأسلوبية رقمية سلوكية لتحسين الموظف والمؤسسة والوظيفة، دار التربية الحديثة. عمان، الأردن.
سيد، محمد حسين، (د. ت)، أهمية العنصر البشري لتحقيق أهداف الشركات، رسالة دكتوراه، فريق التعليم عن بعد، الأكاديمية العربية البريطانية، من شبكة المعلومات الدولية، تصفح بتاريخ: 30/01/2012م. الموقع: www.abahe.co.uk/Research-Papers/abahe_15.pdf
السيوفي، بسمة بنت عدنان (2007م). التدريب التعاوني: الربط بين نظم التدريب ومتطلبات الوظيفة، مجلة التدريب والتقنية، المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني، المملكة العربية السعودية، عدد: (103)، ص: 16ـ24.
الصاعدي، سامر عبيد عبد الله (2003م). دور برامج التدريب على رأس العمل في تنمية مهارات العاملين في الدفاع المدني: دراسة تطبيقية بمنطقة المدينة المنورة، رسالة ماجستير في العلوم الإدارية، قسم العلوم الإدارية، كلية الدراسات العليا، الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
الطعاني، حسن أحمد (2002م). التدريب (مفهومه، فعالياته، بناء البرامج التدريبية، وتقويمها)، عمان ـ الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع.
عبد الوهاب، علي محمد (1401هـ). التدريب والتطوير مدخل علمي لفاعلية الأفراد والمنظمات، الرياض: معهد الإدارة العامة.
ـــــــــــــــــ، (1403هـ). التدريب في الميادين الأمنية، مجلة الأمن والحياة، المركز العربي للدراسات الأمنية والتدريب، الرياض، عدد: 10، السنة الأولى، يونيو ـ يوليو، ص ص: 23 ـ 27.
العزاوي نجم (2009م). جودة التدريب الإداري ومتطلبات المواصفات الدولية الإيزو 10015، عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.
العصيمي، محمد بن دخيل (2009م). تحديد الاحتياجات التدريبية للمدربين، رسالة ماجستير، الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
عواشرية السعيد (2010). الديكام: كمنهجية جديدة لتصميم مناهج التدريب السياحي والفندقي ـ برامج الإرشاد (المرشد) السياحي أنموذجًا، ورقة مقدمة في المؤتمر الدولي الأول للسياحة، الإسكندرية: «تسويق الإسكندرية من مزار سياحي إلى مقصد دولي» في الفترة من 1 ـ 2 إبريل 2010م مصر، الإسكندرية، المعهد العالي للسياحة والفنادق والحاسب الآلي.
الكبيسي، عامر خضير (2002م). أولويات التدريب الأمني العربي (رؤية منهجية)، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض: مركز الدراسات والبحوث.
مادي لحسن (1990م). الأهداف والتقييم في التربية، (بدون البلد ودار النشر).
محارمة ثامر (2009م): استخدام منهجية الديكام، تصفح يوم 22/11/2011م، الموقع: www.hrm-group.com/vb/showthread.php?t...
محمد، داود ماهر (2004م). الديكام منهجية جديدة لتصميم وتنفيذ برامج التدريب، مجلة الثقافة التربوية، إدارة البحوث التربوية والمؤسسية، الإمارات العربية المتحدة، العدد (1)،
ص ص: 105 ـ 113.
مصطفى، أحمد (2001م). مخرجات التدريب المهني وسوق العمل في الأقطار العربية، طرابلس ـ ليبيا: المركز العربي للتدريب المهني وإعداد المتدربين.
المطوع، سعود بن عبد العزيز (1413هـ). أثر التدريب الإداري في رفع الكفاءة الإنتاجية: دراسة ميدانية بالتطبيق على موظفي إمارة منطقة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
وافولا، أوكومو (2011م). إدارة الحدود في إفريقيا وتأمينها، من شبكة المعلومات الدولية، تصفح بتاريخ: 30/٠١/٢٠١٢م الموقع:
www.concordis - international.org/...2011-Sudan_...
وليم، تريسي (١٩٩٠م). تصميم نظم التدريب والتطوير، ترجمة: سعد أحمد الجبالي، مراجعة: سعيد علي الشواف، السعودية: معهد الإدارة العامة.
يونس فتحي وآخرون (2004م). المناهج، الأسس، المكونات، التنظيمات، التطوير، عمان: دار الفكر.
Article details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
You must read and accept the copyright terms and conditions(click here for copyright terms).