Awareness Level of the Cybercrime Law According to University Students
Article content
Abstract
The study aimed to identify the level of awareness of the anti-cybercrime Law system among graduate students at the University of Tabuk, and to reveal the significant differences in the level of awareness according to the variable: (gender, academic level, college, and training courses in the field of cybercrime and cybersecurity). The descriptive inductive approach, and a questionnaire was designed consisting of (34) items distributed on two dimensions. It was applied to a stratified random sample of (139) individuals from graduate students at the University of Tabuk.
The College of Computing and Information Technology), and the study reached several results, the most important of which are: The level of awareness of the crimes contained in the information-crime-fighting system among the study sample was (average), which averaged (1,84). The level of awareness of the penalties contained in the cybercrime system was (high), with an average of (2.52). In light of the results, recommendations were made, the most important of which are: Spreading awareness of the anti-cybercrime system so that the information network and electronic devices are used appropriately, which helps to avoid damages that result from their misuse.
Keywords
Security Studies, Combating Cybercrime, postgraduate students, Field Reseach
Downloads
References
أولًا: المراجع العربية
إيمان، ميرة. (2015). الجريمة الإلكترونية عبر الإنترنت في أوساط الطلبة الجامعيين. [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة محمد بو ضياف، المسيلة. الجزائر.
بنوان، هبة إبراهيم؛ المنوفي، محمد إبراهيم؛ الجندي، ياسر مصطفى. (2016). الجامعة وتنمية وعي طلابها بالجرائم الإلكترونية في ضوء التطور التقني والمعلوماتي. مجلة كلية التربية، 16(3)، 180-149.
الزبن، غدير برنس؛ الخرابشة، عبد الكريم عودة الله. (2020). الجرائم الإلكترونية ومستوى الوعي بخطورتها: دراسة ميدانية على عينة من الشباب الجامعي الأردني، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإنسانية، 29(2)، 248-230.
عبد الفتاح، عز حسن. (2017). مقدمة في الإحصاء الوصفي والاستدلالي باستخدام .SPSS ، خوارزم العلمية، الرياض.
عبد الملك، أمير فرج. (2008). الجرائم المعلوماتية عبر الإنترنت. https://2u.pw/Me0Vc
غريب، ماجدة؛ الأمير، حسن. (2017). مدى الوعي لدى الفئة العمرية الشابة بنظام عقوبات الجرائم المعلوماتية السعودي. المجلة العربية الدولية للمعلوماتية، 5(9)،32-17.
المطوع، عبد الله سعود. (2020). مستوى الوعي لدى طلبة كلية التربية بجامعة شقراء بنظام مكافحة جرائم المعلوماتية والتدابير التربوية لزيادته. مجلة العلوم التربوية، (24)،373-290.
نظام مكافحة جرائم المعلوماتية: http://www.boe.gov.sa/ar
الهيف، عالية؛ العنزي، دلال (2018). الجرائم المعلوماتية أنواعها وخطورتها: دراسة لقياس مستوى وعي طالبات قسم المكتبات والمعلومات في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات، 53(3)،91-45.
الهيئة العامة للإحصاء،2021: http://www.stats.gov.sa
ثانيًا: المراجع الأجنبية
Alzubaidi, A. (2021). Measuring the level of cyber-security awareness for cybercrime in Saudi Arabia. Heliyon, 7(1), e06016.
Ismailova, R., & Muhametjanova, G. (2016). Cyber-crime risk awareness in Kyrgyz Republic. Information Security Journal: A Global Perspective, 25(1-3), 32-38.
Taber, Keith S. (2016). The Use of Cronbach’s Alpha When Developing and Reporting Research Instruments in Science Education. Research in Science Education, 48(6), 1273-1296.
Article details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
You must read and accept the copyright terms and conditions(click here for copyright terms).